Greet Caminada was jarenlang kleuter- en hoofdleidster. Na een studie Pedagogiek in Amsterdam werd ze docente Pedagogiek aan de Pedagogische Academie (later Pabo). Na een studie Psychologie in Utrecht werd zij onderwijskundig medewerker binnen de projectgroep Jonge Kind bij een landelijk pedagogisch studiecentrum. In die periode werd zij redactielid van het tijdschrift De wereld van het jong kind . Het jonge kind en met name de ontwikkelingswaarde van buitenspelen voor jonge kinderen heeft altijd haar grote belangstelling gehad. Ze heeft over dit onderwerp verschillende boeken en artikelen gepubliceerd.

Kennismaken?

greet@buitenspeleninhetzonnetje.nl

Yvonne Leenders studeerde Pedagogiek en Onderwijskunde in Nijmegen. Ze deed onderzoek naar de betekenis van het directe instructiemodel in het basisonderwijs. Dit werd de inhoud van haar eerste publicatie: Effectieve instructie. Leren lesgeven met het activerende directe instructiemodel . Ruim zeventien jaar was zij als onderwijsontwikkelaar en –adviseur verbonden aan CPS Onderwijsontwikkeling in Amersfoort en later KPC Groep in ’s-Hertogenbosch. Het onderwijs aan jonge (risico)kinderen is haar specialisatie. Dit heeft geleid tot het schrijven van publicaties en het ontwikkelen en implementeren van diverse scholings- en begeleidingstrajecten, bedoeld om (aankomende) leerkrachten hulpmiddelen te bieden om de kwaliteit van het onderwijs aan jonge kinderen te verbeteren. Yvonne Leenders werkt als zelfstandig onderwijsadviseur. Ze is vooral actief op scholen om leraren, intern begeleiders en schoolleiders ondersteuning te bieden bij het versterken van de kwaliteit van het onderwijs.

Kennismaken?

yvonne@buitenspeleninhetzonnetje.nl